糖果、贴纸、娃娃、卡通书,这家医院护士站有“甜蜜”道具
糖果、贴纸、娃娃、卡通书,这家医院护士站有“甜蜜”道具
糖果、贴纸、娃娃、卡通书,这家医院护士站有“甜蜜”道具极目新闻通讯员 张素华(zhāngsùhuá) 汪峥
“我赢了!我想贴这一张!”5月28日,在武汉市第三医院,10岁的小圆在病床边(biān)与管床护士冯婷下着飞行棋。从看到护士就怕,到如今会(huì)主动找护士玩,小圆逐渐开朗的心情,源于医护人员与孩子的友好(yǒuhǎo)互动(hùdòng)。
在武汉市第三医院小儿烧伤病区护士(hùshì)站,一直存放着一盒糖、4盒棋类游戏、一袋娃娃(wáwá)以及一排排卡通书。“小孩子(háizi)其实很简单,陪他们玩,他们就会开心。”该病区护士长赵红认为,这些道具吃起来甜,玩起来开心,不仅有效减轻孩子们治疗中的痛苦,还能(néng)缓解(huǎnjiě)家长们的紧张。
患儿抓糖果
奖励激发孩子抵抗“病魔”的勇气(yǒngqì)
2025年4月,小圆因为电烧伤双手及手臂入院,因手术后需要将手臂暂时固定,活动的受限、伤口的不适使小圆一度(yídù)情绪低落,甚至拒绝与人沟通。护士冯婷发现后,与小圆约定(yuēdìng),每次换药或治疗后,陪他游戏,赢了(le)就能获得奖励。“有可能是贴画,或者(huòzhě)是娃娃、糖果等。”几次互动(hùdòng)下来,小圆对换药的畏惧感消失(xiāoshī)了,甚至对换药有了期待,与医生、护士的交流也更加亲密,“他也更愿意告诉我们感受,这样还能够更好地帮助评估治疗效果。”赵红说(shuō)。
护士站的糖果盒,最早设置是(shì)在该病区成立时。“孩子换药时,不可避免地面对疼痛。”该院烧伤科护士长吴红回忆,不少医护人员也是初为父母,自然而然,想到了(le)用甜蜜(tiánmì)的糖果哄孩子们开心。
在(zài)日复一日中,甜蜜逐渐蔓延(mànyán),护士站里的道具(dàojù)也越来越多。从最初的糖果,到贴纸、娃娃、积木、卡通书等,更多孩子们喜欢的道具进入护士站。“每次打完点滴后,奖励孩子们的一颗糖、一个(yígè)贴纸特别有用!”病区护士长赵红说,“孩子们尤其喜欢把(bǎ)贴纸贴在手背或额头上,激发他们对抗疾病的勇气。”
医患双方(shuāngfāng)“共创”甜蜜的安慰
甜蜜往往能缓解身心的痛苦。2025年4月(yuè),徐女士不到1岁的宝宝因口腔被开水烫伤入院(rùyuàn)治疗。因孩子(háizi)年龄小,加上口腔创面导致无法正常进食,医生为确保孩子的营养供给,为其插入胃管,这使徐女士感到非常焦虑和担忧,“原本就自责没有照顾好孩子,看到孩子这么小还要插管,想想就难受。”护士余珍梅贴心地递给(dìgěi)她一颗糖,鼓励她:“别(bié)自责了,吃点糖吧,苦尽(kǔjǐn)一定会甘来的。”
在插入胃管的当夜,护士们细心观察(guānchá)着宝宝的状态。直到次日清晨,看到宝宝通过胃管顺利进食,徐女士悬着的心才放下。出院时,徐女士特意买了(le)一袋糖果放到了护士站(zhàn)。“在我最痛苦的时候,护士的一颗糖给了我安慰与温暖,希望(xīwàng)能够延续这份甜蜜与爱心。”
在赵红看来,如今,该护士(hùshì)站的(de)“道具”已然成为医患共愈(gòngyù)的纽带。患儿出院后,家长们会自发地拿着糖果前来补货;医院的同事们也(yě)时常会捐赠游戏、棋类、图书等,只为给不幸烧伤的孩子们增添一份快乐。
护士为孩子准备六一儿童节的道具
每周开展“快乐日”成为孩子(háizi)的期待
“爸爸,我(wǒ)还想去拼风车玩。”5月28日中午(zhōngwǔ),4岁的烧伤(shāoshāng)儿童小依吃完午饭后跟爸爸撒娇道。前一日,在父亲和护士们的带领下,小依参加了该科室每周末固定开展的“课外活动”。“老师教她(tā)拼了风车,以前她没拼过,所以她很感兴趣。”小依父亲熊先生说。
“我们努力(nǔlì)让孩子们在治疗过程中能感受些许快乐,减轻疾病带来的(de)恐惧。”吴红介绍,自从(zìcóng)2013年建立烧伤(shāoshāng)患儿爱心(àixīn)志愿者基地后,通过引入专业社工组织,每周末都组织孩子们参加内容各样的“爱心课堂”活动,既有趣味游戏、知识讲堂,还有读书日、绘画角,帮助患儿以更加快乐的心态和体验,度过漫长的烧伤康复期。
据悉,近年来,武汉市(wǔhànshì)第三医院护理温情服务也从烧伤科逐步覆盖到(dào)全院其他科室(kēshì)。在儿科、整形外科等科室护士站里,同样放有糖果、小贴画等孩子们(men)喜欢的“福利道具”,在耳鼻喉科,护士们自制(zìzhì)的爱心盲盒为大家提供激励的心理鸡汤;产科、妇科定期举办心理沙龙,开展(kāizhǎn)主题特色心理疏导服务,叙事护理模式更是(gèngshì)在全院开展……从以疾病为中心到以健康为中心的转变中,让更多的患者获得有温度、有爱心的就医新体验。
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极目新闻通讯员 张素华(zhāngsùhuá) 汪峥
“我赢了!我想贴这一张!”5月28日,在武汉市第三医院,10岁的小圆在病床边(biān)与管床护士冯婷下着飞行棋。从看到护士就怕,到如今会(huì)主动找护士玩,小圆逐渐开朗的心情,源于医护人员与孩子的友好(yǒuhǎo)互动(hùdòng)。
在武汉市第三医院小儿烧伤病区护士(hùshì)站,一直存放着一盒糖、4盒棋类游戏、一袋娃娃(wáwá)以及一排排卡通书。“小孩子(háizi)其实很简单,陪他们玩,他们就会开心。”该病区护士长赵红认为,这些道具吃起来甜,玩起来开心,不仅有效减轻孩子们治疗中的痛苦,还能(néng)缓解(huǎnjiě)家长们的紧张。
患儿抓糖果
奖励激发孩子抵抗“病魔”的勇气(yǒngqì)
2025年4月,小圆因为电烧伤双手及手臂入院,因手术后需要将手臂暂时固定,活动的受限、伤口的不适使小圆一度(yídù)情绪低落,甚至拒绝与人沟通。护士冯婷发现后,与小圆约定(yuēdìng),每次换药或治疗后,陪他游戏,赢了(le)就能获得奖励。“有可能是贴画,或者(huòzhě)是娃娃、糖果等。”几次互动(hùdòng)下来,小圆对换药的畏惧感消失(xiāoshī)了,甚至对换药有了期待,与医生、护士的交流也更加亲密,“他也更愿意告诉我们感受,这样还能够更好地帮助评估治疗效果。”赵红说(shuō)。
护士站的糖果盒,最早设置是(shì)在该病区成立时。“孩子换药时,不可避免地面对疼痛。”该院烧伤科护士长吴红回忆,不少医护人员也是初为父母,自然而然,想到了(le)用甜蜜(tiánmì)的糖果哄孩子们开心。
在(zài)日复一日中,甜蜜逐渐蔓延(mànyán),护士站里的道具(dàojù)也越来越多。从最初的糖果,到贴纸、娃娃、积木、卡通书等,更多孩子们喜欢的道具进入护士站。“每次打完点滴后,奖励孩子们的一颗糖、一个(yígè)贴纸特别有用!”病区护士长赵红说,“孩子们尤其喜欢把(bǎ)贴纸贴在手背或额头上,激发他们对抗疾病的勇气。”
医患双方(shuāngfāng)“共创”甜蜜的安慰
甜蜜往往能缓解身心的痛苦。2025年4月(yuè),徐女士不到1岁的宝宝因口腔被开水烫伤入院(rùyuàn)治疗。因孩子(háizi)年龄小,加上口腔创面导致无法正常进食,医生为确保孩子的营养供给,为其插入胃管,这使徐女士感到非常焦虑和担忧,“原本就自责没有照顾好孩子,看到孩子这么小还要插管,想想就难受。”护士余珍梅贴心地递给(dìgěi)她一颗糖,鼓励她:“别(bié)自责了,吃点糖吧,苦尽(kǔjǐn)一定会甘来的。”
在插入胃管的当夜,护士们细心观察(guānchá)着宝宝的状态。直到次日清晨,看到宝宝通过胃管顺利进食,徐女士悬着的心才放下。出院时,徐女士特意买了(le)一袋糖果放到了护士站(zhàn)。“在我最痛苦的时候,护士的一颗糖给了我安慰与温暖,希望(xīwàng)能够延续这份甜蜜与爱心。”
在赵红看来,如今,该护士(hùshì)站的(de)“道具”已然成为医患共愈(gòngyù)的纽带。患儿出院后,家长们会自发地拿着糖果前来补货;医院的同事们也(yě)时常会捐赠游戏、棋类、图书等,只为给不幸烧伤的孩子们增添一份快乐。
护士为孩子准备六一儿童节的道具
每周开展“快乐日”成为孩子(háizi)的期待
“爸爸,我(wǒ)还想去拼风车玩。”5月28日中午(zhōngwǔ),4岁的烧伤(shāoshāng)儿童小依吃完午饭后跟爸爸撒娇道。前一日,在父亲和护士们的带领下,小依参加了该科室每周末固定开展的“课外活动”。“老师教她(tā)拼了风车,以前她没拼过,所以她很感兴趣。”小依父亲熊先生说。
“我们努力(nǔlì)让孩子们在治疗过程中能感受些许快乐,减轻疾病带来的(de)恐惧。”吴红介绍,自从(zìcóng)2013年建立烧伤(shāoshāng)患儿爱心(àixīn)志愿者基地后,通过引入专业社工组织,每周末都组织孩子们参加内容各样的“爱心课堂”活动,既有趣味游戏、知识讲堂,还有读书日、绘画角,帮助患儿以更加快乐的心态和体验,度过漫长的烧伤康复期。
据悉,近年来,武汉市(wǔhànshì)第三医院护理温情服务也从烧伤科逐步覆盖到(dào)全院其他科室(kēshì)。在儿科、整形外科等科室护士站里,同样放有糖果、小贴画等孩子们(men)喜欢的“福利道具”,在耳鼻喉科,护士们自制(zìzhì)的爱心盲盒为大家提供激励的心理鸡汤;产科、妇科定期举办心理沙龙,开展(kāizhǎn)主题特色心理疏导服务,叙事护理模式更是(gèngshì)在全院开展……从以疾病为中心到以健康为中心的转变中,让更多的患者获得有温度、有爱心的就医新体验。
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