「新甘肃云·融媒集萃」张掖:推进特殊教育融合发展
「新甘肃云·融媒集萃」张掖:推进特殊教育融合发展
「新甘肃云·融媒集萃」张掖:推进特殊教育融合发展【新甘肃云·融媒集萃(jícuì)】
张掖:推进特殊教育融合(rónghé)发展
学校(xuéxiào)老师们帮助特殊儿童在游戏中提升能力。
老师(lǎoshī)来到宿舍巡查。本文图片均由张掖市特殊教育学校提供
“学校条件特别好,宿舍冬暖夏凉,有独立的卫生间,还配备了智能热水器等设施(shèshī)。在老师(lǎoshī)的悉心爱护下,孩子表达能力、自理能力都变强了。”在张掖市特殊教育学校,曾经带着(zhe)自闭症患儿(huànér)天南地北访医问诊的何燕说,很幸运有这样一所学校,能让自己的孩子学知识、学技能(jìnéng)。
全省深入推进“结对(jiéduì)帮扶·爱心(àixīn)甘肃(gānsù)”工程建设以来,张掖市全覆盖落实结对关爱、结对帮扶措施,加快健全特殊教育体系,大力支持张掖市特殊教育学校在省内率先实现特殊教育十五年(shíwǔnián)全免费,为残障学生提供平等优质的教育服务。
如今,创建于1987年的张掖市特殊教育学校(xuéxiào),搬入了3.3万平方米的新校区,开启了特教融合发展的新篇章(xīnpiānzhāng)。198名听力障碍、智力障碍、孤独症、自闭症、多重残障的少年儿童,在这里感受爱与陪伴(péibàn);全校60多位教职工用爱心与专业守护每个家庭(jiātíng)的希望。
走进张掖市特殊教育学校,新校园干净整洁。运动场(yùndòngchǎng)上,老师们(men)正陪着孩子们打篮球、做游戏;教室里(lǐ),老师耐心地教孩子们写字、做瑜伽,还带着他们进行康复训练、心理辅导。
该校(gāixiào)围绕“会生活、爱学习、有技能”的培养目标,着力推进素质教育,是张掖市唯一一所为听力、智力(zhìlì)障碍学生提供义务教育(yìwùjiàoyù)、职业教育的综合性特殊教育学校。
近年来,学校(xuéxiào)教职工与残障儿童结成帮扶对子,陪伴孩子玩游戏、做手工、读书、绘画等(děng),助力特殊孩子成长。“结对帮扶的(de)目标是做实做细关爱工作,学校党员与每一个学生(xuéshēng)结成关爱对子,形成长效机制,定期开展家访和帮扶活动(huódòng)。”张掖市特殊教育学校党支部书记、校长姚姗说。
搬进新校区后,学校推动特殊教育(jiàoyù)向(xiàng)“两头”延伸,设置学前部(bù)和职业高中部,拓展学段服务,实现教康协同、医教融合,有效保障残障儿童少年受教育权利。
“加油!”“你真棒!”“再来一次!”阳光透过(tòuguò)玻璃,洒在师生脊背上——启智班老师张佳薇正搀扶着(chānfúzhe)一位学生练习跨越障碍。
张佳薇带(dài)的班级里多(duō)是重度肢体、智力和语言障碍的孩子,但她始终耐心引导,鼓励每个孩子勇敢前行。
“体感教育是结合儿童的动作(dòngzuò)发展规律及(jí)学习特点,利用体感+AR交互技术,让儿童通过身体(shēntǐ)动作与场景中的人和物进行互动,对他们进行身体、感知觉、本体觉、前庭觉训练,达到康复效果。”张佳薇边说边抬起手臂,擦了(le)擦额头的汗珠。
在张掖市特殊教育学校,学校教职工(jiàozhígōng)们无微不至地照顾着每一位特殊孩子(háizi)。
夜间,生活老师来到宿舍巡查(xúnchá),为孩子们盖被子、摸额头(étóu)、查尿床……这些“夜间妈妈”悉心守护着孩子们的安全。
春夏秋冬,寒来暑往,特教(tèjiào)老师数十年如一日用心护佑,为更多残障孩子和家庭托起生命的暖阳、点亮生活的希望(xīwàng)。
在张掖市集善乐业残疾人辅助性就业中心,申通客服组长张银负责指导张掖市特殊教育学校的(de)学生实习,帮助学生掌握基础业务知识。对于基础较弱的学生,先安排(ānpái)他们在工位旁听,观察(guānchá)客服人员实际(shíjì)工作流程。
“我们通过理论讲解、课件学习和系统演示,帮助他们尽快成长(chéngzhǎng)就业,更好融入(róngrù)社会。”张银说。
促进特殊儿童少年学有所(yǒusuǒ)教(jiào)、弱有所扶,帮助他们稳定就业、融入社会,是特殊教育学校的责任与使命。
长期以来,张掖市特殊教育学校积极与社会各界广泛对接,通过外引内联织密“爱的网络”,搭建起特殊教育与培训(péixùn)就业平台(píngtái),实现(shíxiàn)全学段义务教育、职业教育“两翼齐飞”。
连日来(liánrìlái),学校职业高中部二年级1班学生由班主任带领,在车友汽车户外用品生活馆实习,通过实际操作提升业务能力。“我已经学会(xuéhuì)了使用喷、洗、擦车的(de)设备,老板对我们很好,毕业后(hòu)打算在这里工作。”学到一技之长的陈瑞信心满怀。
张掖市(zhāngyēshì)将持续凝聚社会关爱力量,减轻残障学生家庭负担,用特殊教育为孩子们照亮(zhàoliàng)成长之(zhī)路,助力他们追逐梦想、向阳成长。 (陈海)
【新甘肃云·融媒集萃(jícuì)】
张掖:推进特殊教育融合(rónghé)发展
学校(xuéxiào)老师们帮助特殊儿童在游戏中提升能力。
老师(lǎoshī)来到宿舍巡查。本文图片均由张掖市特殊教育学校提供
“学校条件特别好,宿舍冬暖夏凉,有独立的卫生间,还配备了智能热水器等设施(shèshī)。在老师(lǎoshī)的悉心爱护下,孩子表达能力、自理能力都变强了。”在张掖市特殊教育学校,曾经带着(zhe)自闭症患儿(huànér)天南地北访医问诊的何燕说,很幸运有这样一所学校,能让自己的孩子学知识、学技能(jìnéng)。
全省深入推进“结对(jiéduì)帮扶·爱心(àixīn)甘肃(gānsù)”工程建设以来,张掖市全覆盖落实结对关爱、结对帮扶措施,加快健全特殊教育体系,大力支持张掖市特殊教育学校在省内率先实现特殊教育十五年(shíwǔnián)全免费,为残障学生提供平等优质的教育服务。
如今,创建于1987年的张掖市特殊教育学校(xuéxiào),搬入了3.3万平方米的新校区,开启了特教融合发展的新篇章(xīnpiānzhāng)。198名听力障碍、智力障碍、孤独症、自闭症、多重残障的少年儿童,在这里感受爱与陪伴(péibàn);全校60多位教职工用爱心与专业守护每个家庭(jiātíng)的希望。
走进张掖市特殊教育学校,新校园干净整洁。运动场(yùndòngchǎng)上,老师们(men)正陪着孩子们打篮球、做游戏;教室里(lǐ),老师耐心地教孩子们写字、做瑜伽,还带着他们进行康复训练、心理辅导。
该校(gāixiào)围绕“会生活、爱学习、有技能”的培养目标,着力推进素质教育,是张掖市唯一一所为听力、智力(zhìlì)障碍学生提供义务教育(yìwùjiàoyù)、职业教育的综合性特殊教育学校。
近年来,学校(xuéxiào)教职工与残障儿童结成帮扶对子,陪伴孩子玩游戏、做手工、读书、绘画等(děng),助力特殊孩子成长。“结对帮扶的(de)目标是做实做细关爱工作,学校党员与每一个学生(xuéshēng)结成关爱对子,形成长效机制,定期开展家访和帮扶活动(huódòng)。”张掖市特殊教育学校党支部书记、校长姚姗说。
搬进新校区后,学校推动特殊教育(jiàoyù)向(xiàng)“两头”延伸,设置学前部(bù)和职业高中部,拓展学段服务,实现教康协同、医教融合,有效保障残障儿童少年受教育权利。
“加油!”“你真棒!”“再来一次!”阳光透过(tòuguò)玻璃,洒在师生脊背上——启智班老师张佳薇正搀扶着(chānfúzhe)一位学生练习跨越障碍。
张佳薇带(dài)的班级里多(duō)是重度肢体、智力和语言障碍的孩子,但她始终耐心引导,鼓励每个孩子勇敢前行。
“体感教育是结合儿童的动作(dòngzuò)发展规律及(jí)学习特点,利用体感+AR交互技术,让儿童通过身体(shēntǐ)动作与场景中的人和物进行互动,对他们进行身体、感知觉、本体觉、前庭觉训练,达到康复效果。”张佳薇边说边抬起手臂,擦了(le)擦额头的汗珠。
在张掖市特殊教育学校,学校教职工(jiàozhígōng)们无微不至地照顾着每一位特殊孩子(háizi)。
夜间,生活老师来到宿舍巡查(xúnchá),为孩子们盖被子、摸额头(étóu)、查尿床……这些“夜间妈妈”悉心守护着孩子们的安全。
春夏秋冬,寒来暑往,特教(tèjiào)老师数十年如一日用心护佑,为更多残障孩子和家庭托起生命的暖阳、点亮生活的希望(xīwàng)。
在张掖市集善乐业残疾人辅助性就业中心,申通客服组长张银负责指导张掖市特殊教育学校的(de)学生实习,帮助学生掌握基础业务知识。对于基础较弱的学生,先安排(ānpái)他们在工位旁听,观察(guānchá)客服人员实际(shíjì)工作流程。
“我们通过理论讲解、课件学习和系统演示,帮助他们尽快成长(chéngzhǎng)就业,更好融入(róngrù)社会。”张银说。
促进特殊儿童少年学有所(yǒusuǒ)教(jiào)、弱有所扶,帮助他们稳定就业、融入社会,是特殊教育学校的责任与使命。
长期以来,张掖市特殊教育学校积极与社会各界广泛对接,通过外引内联织密“爱的网络”,搭建起特殊教育与培训(péixùn)就业平台(píngtái),实现(shíxiàn)全学段义务教育、职业教育“两翼齐飞”。
连日来(liánrìlái),学校职业高中部二年级1班学生由班主任带领,在车友汽车户外用品生活馆实习,通过实际操作提升业务能力。“我已经学会(xuéhuì)了使用喷、洗、擦车的(de)设备,老板对我们很好,毕业后(hòu)打算在这里工作。”学到一技之长的陈瑞信心满怀。
张掖市(zhāngyēshì)将持续凝聚社会关爱力量,减轻残障学生家庭负担,用特殊教育为孩子们照亮(zhàoliàng)成长之(zhī)路,助力他们追逐梦想、向阳成长。 (陈海)



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